En celebración del su vigésimo aniversario, la revista Cuaderno de Investigación en la Educación se complace en invitar a todo el público al foro:

LOS MOVIMIENTOS “OPEN ACCESS” PARA LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y SU IMPACTO EN LAS PUBLICACIONES ACADÉMICAS

Día: martes, 17 de noviembre de 2009
Hora: 3:00 a 5:30 p.m.
Lugar: Anfiteatro #3 de la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

Con nosotros estarán:

• Dr. Donald J. Leu, Director del Departamento de Literacia y Tecnología de la Universidad de Connecticut
• Dr. Mario Núñez, del Departamento de Psicología de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez
• Profa. Purísima Centeno Alayón, de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

La actividad incluye discusión en sala y videoconferencias. La entrada es libre de costo.

Para más información, pueden comunicarse con la Sra. Lymarie Berríos, Secretaria del CIE, Oficina 348, al teléfono (787) 764-0000, exts. 4382 ó 4385, enviar un mensaje al correo electrónico cie@uprrp.edu o visitar la página del Centro de Investigaciones Educativas en http://cie.uprrp.edu

Educational Research Methods: Importance, Effective Teaching Methods, and Successful Assessment Strategies

El Centro de Investigaciones Educativas, con el coauspicio de Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, Facultad de Educación, Departamento de Estudios Graduados, Programa de INEVA, Centro para la Excelencia Académica y Decanato de Asuntos Académicos – Programa de Profesores Invitados

invitan a toda la comunidad al Taller-Conferencia

con el Dr. James H. McMillan, Ph.D.,
de la Virginia Commonwealth University

Día: viernes, 6 de noviembre de 2009
Horario: de 8:30 a.m. a 4:00 p.m.
Lugar: Anfiteatro #3, Facultad de Educación

El costo del taller es de $60.00 por persona (los estudiantes con identificación sólo pagan $40.00). Incluye merienda, almuerzo y certificado de participación. Espacios limitados a 75 personas. Los interesados deberán comunicarse con la Sra. Lymarie Berríos, Secretaria del CIE, Oficina 348, al teléfono (787) 764-0000, exts. 4382 ó 4385, o enviar un mensaje al correo electrónico cie@uprrp.edu para reservar su espacio. Favor de hacer el pago correspondiente en o antes del viernes, 30 de octubre de 2009. El pago puede ser en efectivo, cheque o giro postal a nombre de la Universidad de Puerto Rico – CIE.

Dr. James H. McMillan

El Dr. James H. McMillan es profesor y director del Departamento de Fundamentos de la Educación en la Facultad de Educación de la Virginia Commonwealth University, Richmond, y Director del Metropolitan Educational Research Consortium de la misma institución. Es experto en evaluación educativa y assessment. Ha publicado varios libros importantes, entre ellos Assessment essentials for standards-based education (2da. ed.), Classroom assessment: Principles and practice for effective instruction (4ta. ed.) y Formative classroom assessment: Research, theory and practice (Ed.). También ha publicado numerosos artículos en prestigiosas revistas académicas, como American Educational Research Journal, Journal of Educational Research, Contemporary Educational Psychology y Educational Measurement: Issues and Practice.

Para más información, visite la página del Centro de Investigaciones Educativas [enlace].

El Regional Educational Laboratory como herramienta para investigadores

El Centro de Investigaciones Educativas y el Decanato de la Facultad de Educación Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, invitan al conversatorio:

a cargo de la Lic. Sandra Espada Santos, enlace de REL-NEI para Puerto Rico y las Islas Vírgenes de E.U.

Fecha: martes, 20 de septiembre de 2009
Hora: 5:30 p.m.
Lugar: Anfiteatro 3, Facultad de Educación

Entrada libre de costo.

Para confirmar su asistencia o solicitar más información, puede comunicarse al Centro de Investigaciones Educativas, tel. (787) 764-0000, x. 4382, 4383, 4385, FAX (787) 764-2929, email: cie@uprrp.edu, website: http://cie.uprrp.edu.

The U.S. Department of Education’s Institute of Education Sciences (IES) and the National Laboratory Network, along with the 10 Regional Educational Laboratories (RELs) nationwide, have worked together to create the REL Reference Desk. The Reference Desk provides quick-turnaround responses to your education-related questions. It’s easy – type your name, some context, and submit your question. We can provide referrals to IES research projects, links to education research documents, referrals to websites or federally funded education organizations, and regionally specific education information. We have access to expertise from RELs nationwide, access to National Library of Education staff and resources, and access to archives of responses nationwide. Visit us at http://relnei.org

El Centro de Investigaciones Educativas y el Departamento de Estudios Graduados de la Facultad de Educación les invitan a la conferencia:

Because of Race: Struggling with Race in U.S. Schools

con la Dra. Mica Pollock, profesora asociada del Departamento de Estudios Graduados de la  Facultad de Educación de la Universidad de Harvard.

Overview of Session: An anthropologist of education, she studies how youth and adults struggle daily to discuss and address issues of racial difference, discrimination, and fairness in school and community settings. In this talk, she will discuss her three books on everyday struggles over race in U.S. schools.

Moderará esta actividad el Dr. James Seale Collazo, de la Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico.

Esta conferencia será el lunes, 27 de abril de 2009, de 4:00 – 5:30 p.m., en el Anfiteatro #4, Facultad de Educación.

Auspicia la Asociación de Estudiantes Graduados de Educación.

Esta actividad es libre de costo.

Dra. Mica Pollock, Universidad de Harvard

DATOS BIOGRÁFICOS: La Dra. Mica Pollock, graduada de la Universidad de Stanford, es profesora asociada del Departamento de Estudios Graduados de la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard. Su primer libro, Colormute: Race Talk Dilemmas in an American School (Princeton University Press) fue ganador del Premio al Libro más Destacado de 2005 de la American Associacion on Research in Education (AERA). En él, introduce el concepto de “colormuteness”, o la eliminación de etiquetas raciales del discurso diario y de política en las escuelas. En Because of Race: How Americans Debate Harm and Opportunity in Our Schools (Princeton University Press, 2008), trabaja los argumentos sobre las experiencias de rechazo que enfrentan las familias y los estudiantes de color en ambientes educativos en los Estados Unidos. Pollock es editora, además, del libro Everyday Antiracism: Getting Real about Race in School (The New Press, 2008), en el cual un grupo de sobre 70 expertos ofrecen recomendaciones y estrategias a los educadores para contrarrestar la desigualdad racial. Este libro fue premiado como Libro Destacado por el Gustavus Myers Center for the Study of Bigotry and Human Rights. Pollock también impulsa el Proyecto de Preparación de Educadores para la Diversidad, un nuevo esfuerzo nacional para preparar y asistir a los maestros que atienden poblaciones diversas.

Visite su página profesional en la Universidad de Harvard para ver el perfil completo.

La revista Cuaderno de Investigación en la Educación convoca a la comunidad universitaria a someter artículos a ser considerados para publicación en el volumen 24, año 2009. Se considerarán trabajos que versen sobre la educación superior, el sector terciario, la enseñanza-aprendizaje de K-12, proyectos pilotos, innovadores y de colaboración con las escuelas, entre otros.

Los artículos deberán someterse en o antes del 20 de marzo de 2009 y ceñirse a los siguientes criterios:

• Cuaderno de Investigación en la Educación se publica impreso y electrónicamente.
• Para la versión impresa, el artículo no debe exceder de 20 páginas escritas a doble espacio, numeradas (incluyendo anejos, referencias y notas). Aquellos que excedan de dicha cantidad, se considerarán para la versión electrónica. Queda a discreción de la Junta decidir cuáles artículos aparecerán en cada versión.
• Redacte usando el estilo APA, edición más reciente.
• Incluya, en una hoja de cubierta, el título del trabajo, el nombre del autor o los autores, afiliación y rango académico (nombre de la institución, departamento o programa al cual pertenece), dirección postal, número de teléfono o celular, y dirección de correo electrónico.
• En otra hoja, incluya un resumen en inglés y otro en español que no excedan de 150 palabras cada uno.
• También incluya, con cada resumen, una lista de descriptores (en inglés y español) que no exceda de nueve palabras.
• Deberá enviar una copia por correo electrónico a la dirección revista.cie@gmail.com u otro medio digital, y entregar cinco copias impresas en la Oficina 490 del Centro de Investigaciones Educativas o enviarlas por correo postal a: Cuaderno de Investigación en la Educación, Centro de Investigaciones Educativas, Universidad de Puerto Rico – Río Piedras, P.O. Box 23304, San Juan, PR 00931-3304.

El Cuaderno de Investigación en la Educación acepta investigaciones recientes, exposiciones descriptivas, ensayos reflexivos, debates, hallazgos de proyectos de investigación en proceso, ensayos y reseña de libros de ciencia, tecnología y modalidades de enseñanza-aprendizaje de pertinencia para el campo educativo.

Envíe cualquier correspondencia (incluyendo artículos para pulicación y solicitudes de canje) a:

Cuaderno de Investigación en la Educación
Centro de Investigaciones Educativas
Facultad de Educación, UPR – Río Piedras
Apartado 23304
San Juan, Puerto Rico 00931-3304

Tel. (787) 764-0000, exts. 4382, 4383, 2642
FAX (787) 764-2929
email: revista.cie@gmail.com
http://cie.uprrp.edu/cuaderno/